مقایسه اثربخشی تمرین رایانهای شناختی و تمرین های عملی عصب-روان شناختی بر بهبود حافظه کاری، کارکردهای اجرایی و عملکرد خواندن دانش آموزان .
جلسه دفاعیه رساله تحصیلی محمد جواد رنجبر دانشجوی مقطع دکتری رشته روانشناسی ورودی سال ۱۳۹۳ به شماره دانشجویی ۹۳۱۱۲۴۵۱۰۲طبق مجوز مدیریت محترم تحصیلات تکمیلی دانشکده تحت عنوان"مقایسه اثربخشی تمرین رایانهای شناختی و تمرین های عملی عصب-روان شناختی بر بهبود حافظه کاری، کارکردهای اجرایی و عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان" در ساعت ۱۱ روزدوشنبه مورخ ۹۸/۰۷/۰۱ در محل سالن آمفی تئاتر دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی برگزار گردید.(چکیده )
ترکیب داوران به شرح زیرمی باشد:۱-دکتر ناصر صبحی قراملکی ، دکتر سجاد بشرپور،استاد راهنما
۲-دکترمحمد نریمانی ،استاد مشاور
۳-دکترنیلوفرمیکاییلی ،دکتر اکبر عطادخت، دکتر عیسی جعفری ،استاد داور
دفعات مشاهده: 1152 بار |
دفعات چاپ: 157 بار |
دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر