فرم های مربوط به کارشناسی ارشد - دانشگاه محقق اردبیلی

ریاست دانشکده
معاونت آموزشی - دانشجویی
معاون‌پژوهشی‌وتحصیلات‌تکمیلی
گروه های آموزشی
- گروه آموزشی جغرافیای طبیعی
- گروه آموزشی باستان شناسی
- گروه آموزشی زبان و ادبیات عرب
- گروه آموزشی ادیان، عرفان و فلسفه
- گروه آمورشی هنر
- گروه زبان و ادبیات فارسی
- گروه برنامه ریزی شهری و روستایی
- گروه آموزش زبان انگلیسی
- گروه آموزشی تاریخ و جامعه شناسی
- گروه مدیریت دولتی و گردشگری
- گروه علوم اقتصادی
- گروه مدیریت بازرگانی
- گروه حقوق و علوم سیاسی
مجلات دانشکده
- مجله جغرافیا و عدالت فضایی
فرم های اداری و مالی
- فرم های اداری و مالی
فرم ها و آیین نامه های آموزشی
فرم های پژوهشی
- فرم های مربوط به کارشناسی ارشد
- فرم های مربوط به دکتری
- فرآیندهای اداری مربوط به کارشناسی ارشد
- فرآیندهای اداری مربوط به دکتری در دانشکده
- فرم های پژوهشی و تحصیلات تکمیلی
معرفی افراد
- اعضای هیات علمی
- معرفی کارکنان
مرکز کامپیوتر
- قوانین و مقررات مرکز رایانه دانشکده
- ساعات کار مرکز رایانه دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- راهنمای استفاده از سیستم گلستان
- راهنمای استفاده از اینترنت دانشگاه
کتابخانه
اخبار و رویداد های دانشکده
انجمن های علمی دانشکده
- لیست انجمن های علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی در سال تحصیلی 98-97
- گزارش عملکرد انجمن علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی
همایش های و رویدادهای علمی
افتخارات دانشکده
- اساتید
- کارمند
- دانشجویی
ورود به سیستم آموزشی گلستان
تألیفات اساتید دانشکده
- گروه آموزشی جغرافیای طبیعی
- گروه آموزشی مدیریت و اقتصاد
- گروه آموزشی باستان شناسی
- گروه آموزشی زبان و ادبیات عرب
- گروه آموزشی الهیات و علوم سیاسی
- گروه آموزشی هنر
- گروه آموزشی زبان و ادبیات فارسی
- گروه آموزشی برنامه ریزی شهری و روستایی
- گروه آموزشی تاریخ و جامعه شناسی
- گروه آموزشی زبان انگلیسی
- گروه آموزشی حقوق
اطلاعیه جلسات دفاعیه
- دکتری
- کارشناسی ارشد
پروفایل دانشجویان دکتری
مخزن علمی دانشگاه
تلویزیون اینترنتی دانشکده
تقویم آموزشی
خدمات الکترونیک
معرفی دانشکده ادبیات و علوم انسانی
تماس با ما

ورود به سایت

دانشکده ادبیات و علوم انسانی

فرم های پژوهشی

فرم های مربوط به کارشناسی ارشد

| تاریخ ارسال: ۱۳۹۷/۷/۸ - 15:22 |

فرم های پژوهشی مربوط به کارشناسی ارشد

دفعات مشاهده: 2682 بار | دفعات چاپ: 103 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر