انتخاب پایان نامه دانش آموخته دانشگاه محقق اردبیلی به عنوان پایان نامه برتر در جشنواره پایان نامه های برتر ایران –جایزه ویژه پروفسور حسابی
پایان نامه دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی به عنوان پایان نامه برتر در جشنواره پایان نامه های برتر ایران –جایزه ویژه پروفسور حسابی برگزیده شد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه، دکتر اسماعیل صدری عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی از برگزیده شدن پایان نامه مسعود رضازاده دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی به عنوان پایان نامه برتر در جشنواره پایان نامه های برتر ایران –جایزه ویژه پروفسور حسابی خبر داد و گفت: موضوع این پایان نامه« اثربخشی برنامه آموزش پیش از ازدواج بر نگرش به ازدواج، تاب آوری و انتظار از ازدواج در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز» می باشد.
وی افزود: این پایان نامه با راهنمایی اینجانب و مشاوره دکتر حسین قمری انجام شده است.
صدری با اشاره به جزئیات این پایان نامه، گفت: به منظور تبیین نتایج حاصل از این پژوهش می توان اظهار داشت از راه های آگاهی افراد در آستانه ازدواج از انتظارات مطلوب و نامطلوب درباره ازدواج و زندگی زناشویی و نیز آموختن مهارت های لازم جهت ارتقای روابط بین فردی، استفاده از دوره های آموزشی ویژه این افراد می باشد و به نظر می رسد آموزش های پیش از ازدواج نقش مهمی را در این راستا ایفا نموده و می توانند دانش فرد را در این زمینه افزایش دهند.
وی افزود: بازبینی بر ادبیات در زمینه آموزش و مشاوره پیش از ازدواج نشان می دهد که یکی از راه های تغییر یا کاهش باورهای غیرمنطقی درباره ازدواج برنامه های پیش از ازدواج است که اثر معنی داری بر افراد دارند. رویکردهای مشاوره و آموزش پیش از ازدواج ساختارهای مختلفی داشته و هر یک از آنها به جنبه های خاصی از مفاهیم اشاره می کنند و هر یک از دیدگاه ها به منظور اهداف خاصی و با تاکید بر آگاهی های قبل از ازدواج و توجه به روابط میان فردی گسترش یافته اند.
صدری با بیان اینکه در این پژوهش سعی شده که جدیدترین پروتکل در زمینه آموزش های پیش از ازدواج با انطباق آن با معیارهای فرهنگی و ارزش های جامعه استفاده گردد، تصریح کرد: با بررسی نتایج حاصل از میزان اثربخشی پژوهش حاضر پروتکل آموزشی بر متغیرهای تحقیق می توانیم عنوان کنیم که مفاهیم آموزشی در جهت تغییر نمره های آزمودنی ها عمل کرده و مداخله حاضر بر مولفه های نگرش به ازدواج، تاب آوری و انتظار از ازدواج گروه آزمایش موثر بوده است.
عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی با اشاره به کاربردهای این پایان نامه، گفت: با استفاده از نتایج این پژوهش محققان می توانند در حوزه ازدواج و آموزش های قبل از ازدواج از این نتایج استفاده کرده و در جهت تسهیل کارشان برآیند. مشاوران خانواده و به ویژه افرادی که در زمینه مشاوره قبل از ازدواج فعالیت دارند می توانند از این پروتکل آموزشی برای غنی سازی روابط و ارائه اطلاعات برای افراد و مراجعان استفاده کنند.
وی اضافه کرد: تمرین ها و روش های این پروتکل آموزشی می تواند در قالب دوره ها و کارگاه های آموزشی به صورت حضوری یا غیرحضوری مورد استفاده قرار گیرد. همچنین با توجه به اینکه این پروتکل دیدگاه مثبتی برای سوق به سمت امر ازدواج دارد افرادی که نسبت به این امر مهم دیدگاه بدبینانه و دفاعی دارند می توانند مخاطب استفاده از مفاهیم این پروتکل آموزشی برای کسب نتایج بهتر و تغییر در دیدگاهشان نسبت به ازدواج باشند.
وی افزود: این پایان نامه با راهنمایی اینجانب و مشاوره دکتر حسین قمری انجام شده است.
صدری با اشاره به جزئیات این پایان نامه، گفت: به منظور تبیین نتایج حاصل از این پژوهش می توان اظهار داشت از راه های آگاهی افراد در آستانه ازدواج از انتظارات مطلوب و نامطلوب درباره ازدواج و زندگی زناشویی و نیز آموختن مهارت های لازم جهت ارتقای روابط بین فردی، استفاده از دوره های آموزشی ویژه این افراد می باشد و به نظر می رسد آموزش های پیش از ازدواج نقش مهمی را در این راستا ایفا نموده و می توانند دانش فرد را در این زمینه افزایش دهند.
وی افزود: بازبینی بر ادبیات در زمینه آموزش و مشاوره پیش از ازدواج نشان می دهد که یکی از راه های تغییر یا کاهش باورهای غیرمنطقی درباره ازدواج برنامه های پیش از ازدواج است که اثر معنی داری بر افراد دارند. رویکردهای مشاوره و آموزش پیش از ازدواج ساختارهای مختلفی داشته و هر یک از آنها به جنبه های خاصی از مفاهیم اشاره می کنند و هر یک از دیدگاه ها به منظور اهداف خاصی و با تاکید بر آگاهی های قبل از ازدواج و توجه به روابط میان فردی گسترش یافته اند.
صدری با بیان اینکه در این پژوهش سعی شده که جدیدترین پروتکل در زمینه آموزش های پیش از ازدواج با انطباق آن با معیارهای فرهنگی و ارزش های جامعه استفاده گردد، تصریح کرد: با بررسی نتایج حاصل از میزان اثربخشی پژوهش حاضر پروتکل آموزشی بر متغیرهای تحقیق می توانیم عنوان کنیم که مفاهیم آموزشی در جهت تغییر نمره های آزمودنی ها عمل کرده و مداخله حاضر بر مولفه های نگرش به ازدواج، تاب آوری و انتظار از ازدواج گروه آزمایش موثر بوده است.
عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی با اشاره به کاربردهای این پایان نامه، گفت: با استفاده از نتایج این پژوهش محققان می توانند در حوزه ازدواج و آموزش های قبل از ازدواج از این نتایج استفاده کرده و در جهت تسهیل کارشان برآیند. مشاوران خانواده و به ویژه افرادی که در زمینه مشاوره قبل از ازدواج فعالیت دارند می توانند از این پروتکل آموزشی برای غنی سازی روابط و ارائه اطلاعات برای افراد و مراجعان استفاده کنند.
وی اضافه کرد: تمرین ها و روش های این پروتکل آموزشی می تواند در قالب دوره ها و کارگاه های آموزشی به صورت حضوری یا غیرحضوری مورد استفاده قرار گیرد. همچنین با توجه به اینکه این پروتکل دیدگاه مثبتی برای سوق به سمت امر ازدواج دارد افرادی که نسبت به این امر مهم دیدگاه بدبینانه و دفاعی دارند می توانند مخاطب استفاده از مفاهیم این پروتکل آموزشی برای کسب نتایج بهتر و تغییر در دیدگاهشان نسبت به ازدواج باشند.
دفعات مشاهده: 1296 بار |
دفعات چاپ: 230 بار |
دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر