برگزاری نشست هم اندیشی پیرامون فرآیند تدریس و ارزشیابی پایانی در دانشگاه محقق اردبیلی
نشست هم اندیشی پیرامون فرآیند تدریس و ارزشیابی پایانی به منظور توانمندسازی مدرسین دانشگاه‌های استان و بالا بردن کیفیت تدریس و ارزشیابی آن در دانشگاه محقق اردبیلی برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه، دکتر سیف‌اله آقاجانی مدیر نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه محقق اردبیلی هدف از برگزاری این دوره را توانمندسازی و ارتقای سطح دانش اساتید و تعامل استاد و دانشجو در حوزه آموزش عالی بیان کرد.
وی افزود: این مدیریت آماده دریافت نظرات و پیشنهادات اساتید برای هر چه بهتر کردن فرآیند آموزش و ارزشیابی تدریس با بهره‌گیری از دانش جدید و فناوری نوین می‌باشد.
دکتر علی مجتهدین دبیر هئیت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان اردبیل نیز حضور فعال اساتید مدعو و اعضای هیات علمی زیر نظام‌های آموزش عالی استان در این نشست‌ها را لازم دانست و با اشاره به موضوع بهره‌وری در فرآیند آموزش، هدف غایی این گونه نشست‌ها را ارتقا و بهبود کیفیت آموزش عالی در حوزه‌های مختلف آموزشی دانست.
دکتر بهرام ایمانی عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی نیز به تبیین موضوعاتی در خصوص برنامه‌ریزی درسی، تدوین طرح درس، انواع الگوهای تدریس و انواع ارزشیابی با مشارکت اساتید شرکت‌کننده به تبادل نظر و انتقال تجربیات خود به منظور بالابردن کیفیت تدریس و ارزشیابی پرداخت.
پایان خبر
وی افزود: این مدیریت آماده دریافت نظرات و پیشنهادات اساتید برای هر چه بهتر کردن فرآیند آموزش و ارزشیابی تدریس با بهره‌گیری از دانش جدید و فناوری نوین می‌باشد.
دکتر علی مجتهدین دبیر هئیت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان اردبیل نیز حضور فعال اساتید مدعو و اعضای هیات علمی زیر نظام‌های آموزش عالی استان در این نشست‌ها را لازم دانست و با اشاره به موضوع بهره‌وری در فرآیند آموزش، هدف غایی این گونه نشست‌ها را ارتقا و بهبود کیفیت آموزش عالی در حوزه‌های مختلف آموزشی دانست.
دکتر بهرام ایمانی عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی نیز به تبیین موضوعاتی در خصوص برنامه‌ریزی درسی، تدوین طرح درس، انواع الگوهای تدریس و انواع ارزشیابی با مشارکت اساتید شرکت‌کننده به تبادل نظر و انتقال تجربیات خود به منظور بالابردن کیفیت تدریس و ارزشیابی پرداخت.
پایان خبر
دفعات مشاهده: 205 بار |
دفعات چاپ: 12 بار |
دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر