|
|
 |
دکتر افسانه سعید اختر | برگشت به صفحه کارنامه علمی
| [نسخه ویژه چاپ]
|
 |
|
|
| مقالات چاپ شده |
روحی، افسر و سعیداختر، افسانه (1386). فرصت اندیشیدن: تمهیدی برای ایجاد توازن بین روانی و صحت کلام در آموزش تکلیف-مدار. The Journal of Applied Linguistics، دوره 1، شماره 1، صص 103-133
رضایی، عباسعلی، معرفت، حمیده و سعیداختر، افسانه (1393). تکیه گاه سازی متقارن و نامتقارن هم آیی های زبان دوم در نرم افزار واژه یاب. Computer Assisted Language Learning. دوره 28، شماره 5، صص 532-549.
رضایی، عباسعلی، سعیداختر، افسانه و روحی، افسر(1393). تکیه گاه سازی معلم-مدار و همکلاسی-مدار: یادگیری مستقل هم آیی ها با استفاده از نرم افزارهای کمک آموزشی. International Journal of Language Studies, دوره 8، شماره 4، صص 151-174.
رضایی، عباسعلی، روحی، افسر و سعیداختر، اقسانه (1392). تکیه گاه سازی هم آیی های دارای بار معنایی زیاد و کم زبان آموزان: نگاهی دیگر به واژه یاب. TELLSE، دوره 7، شماره 1، صص. 151-178.
سعیداختر، افسانه، عبدی، رضا و مرادپور، زینب (1397). تاثیر بازخورد اصلاحی فرازبانی و بازنویسی بر یادگیری افعال باقاعده و بی قاعده زمان گذشته ساده انگلیسی. جستارهای زبانی، دوره 9، شماره 6 (پیاپی 48)، صص 123-155.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
