روابط عمومی

EN | AR |

کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری استان اردبیل در استانداری اردبیل برگزار شد

کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری استان اردبیل با حضور اعضای این کارگروه در استانداری اردبیل برگزار شد.

AWT IMAGE

به گزارش روابط عمومی دانشگاه محقق اردبیلی، دکتر مجید خدابخش در جلسه کارگروه آموزش، پژوهش و نوآوری استان اردبیل در محل استانداری اردبیل گفت: دستگاه های اجرایی در قالب بودجه سالیانه مجاز به اختصاص مبلغی برای پژوهش هستند که این امر فارغ از پژوهش های بنیادین جهت احصای مشکلات موجود است.

وی افزود: در بسیاری موارد شاهد تصمیم گیری مدیران بر اساس تجربه های شخصی هستیم که می تواند راهگشا نبوده و حتی مشکلاتی را منجر شود که از این رو فرصتی برای پژوهش در زمینه علت بروز مشکلات موجود و راهکارهای مقابله با آن در قالب چارچوبی علمی برای مسوولان فراهم می باشد.

استاندار اردبیل بیان کرد: بدین منظور باید احساس نیاز به پژوهش درون دستگاه ها و تفکر مدیران جاری باشد وگرنه همچون گذشته این ظرفیت پژوهشی مغفول خواهد ماند که از جمله می توان به حوزه سرمایه گذاری اشاره کرد.

وی اضافه کرد: مدیران گاهی اظهاراتی می کنند که مبنا می شود در حالی که در دنیا تصمیم گیری ها نه با تکیه بر یافته ها و تجربه های شخصی که با پشتوانه پژوهشی صورت می گیرد.

خدابخش عنوان کرد: اگر به دنبال ایجاد اصلاح در امور باشیم یا باید دستگاه ذی ربط دارای بدنه کارشناسی قوی باشد و یا دانش و ابزارهای جدید را باید آموخته و بکار بگیریم که پژوهش های کاربردی از جمله آنهاست.

وی گفت: در استان اردبیل نحوه جذب سرمایه گذاران بخش خصوصی، بهره برداری از انواع مواد معدنی خام، افزایش ماندگاری گردشگران و بهره برداری از زمین های کشاورزی اراضی پایاب سدها از جمله موضوعاتی است که می توان با ظرفیت پژوهش نسبت به تصمیم گیری مناسب در مورد آنها اقدام کرد.

پروفسور محمد نریمانی دبیر کارگروه آموزش، پژوهش و فناوری استان نیز ضمن تشریح وظایف این کارگروه، نقش دانشگاه ­ها و مراکز پژوهشی را در تحقق اقتصاد مقاومتی مهم دانست و ضرورت تقویت ارتباط دانشگاه ­ها و دستگاه ­های اجرایی را در توسعه همه جانبه استان یادآور شد.

وی برای عملیاتی شدن اهداف این کارگروه، استخراج اولویت ­های تحقیقاتی دستگاه­ های اجرایی، شفاف شدن وضعیت هزینه کرد اعتبارات پژوهشی سازمان ­ها، شناسایی مزایای نسبی استان برای انجام پژوهش­ های کاربردی، تدوین سند آمایش علم و فناوری استان، تدوین برنامه­های کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری استان و ایجاد کمیته ­های تخصصی را پیشنهاد داد.



CAPTCHA
دفعات مشاهده: 1924 بار   |   دفعات چاپ: 281 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر